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【学校行事】２学期終業式を行ないました

冬至が明けた本日令和4年12月23日（金）、今朝は本校周辺でもうっすらと積雪がありました。そんな寒さの増した２学期最終日、終業式に先立ち、生徒会新旧交代式、収納式をリモートで行ないました。

校長式辞では、先日閉幕したサッカーワールドカップ日本代表選手団が、全国から応援される姿に触れ、部活動等で活躍した多くの生徒をはじめ全校生徒にむけて、「誠実勤勉」に取組み、周りの人に応援してもらえる人生を歩んでください。冬休み中、今までどおり感染症対策に努めましょう。マスク越しのあいさつは互いに聞き取りづらいこともありますから、あいさつを届けたい気持ちを行動で表してみよう。17日間の冬休みの間、「①計画を立てて過ごしましょう②一日１つ以上の手伝いをしましょう③休み中に１冊は本を読もう」と、あいさつがありました。

生徒会新旧交代式では代表して新たに第74期生徒会会長に就任した、情報技術科２年中村風雅君の就任あいさつに続き、第73期生徒会長デザイン科３年山本桃華さんの退任あいさつがありました。新生徒会役員の皆さんよろしくお願いします。旧役員の皆さん、お疲れ様でした。

収納式では山岳部、陸上競技部、バスケットボール部、弓道部、少林寺拳法部、空手道部、写真部、土木研究同好会、建築科生徒が、優秀な成績を収めたことを報告してくれました。

冬休みで心も体もリフレッシュして、令和5年１月10日（火）３学期始業式の日に、お互い元気な姿で会いましょう。良いお年を。

【土木科×建築科】土木科課題研究ＯＣＰ実践班：専門科の垣根を超えた学び

　令和4年12月22日(木)、土木科課題研究「ＯＣＰ実践班」が建築科の先生に技術指導をしていただきながら、木材加工に取組みました。
以下その様子です。

この班は現在「地域の困りごとを工業の力で解決しよう」という活動の一環で、サイピアさんからの依頼に取組んでいます。製作するものは「イーゼル（看板立て）とメニューボード」です。サイズや使用材料をどのようにするかサイピアさんへ出向き打合せをして、設計したものの…木材の加工が出来ない。困った生徒は、建築科の先生に助けを求めに行きました。

事前に建築科長の栗原先生のご都合を確認した生徒は、本日ご指導を受け、加工するはこびとなりました。土木科では使用しない機械を用いた木材加工は、やはりケガのリスクが高くなります。そこで栗原先生が安全作業の観点から、「ここに指（手）を出すと、こういう理屈で危ないので手を出したらいけんよ。」など、安全教育を盛り込んだご指導をしてくださいました。生徒は出来る範囲で木材加工を体験させて頂きました。（先生には多くの加工をして頂きました。）栗原先生からの質問に明確に受け答えしていた生徒の姿が、成長を感じさせてくれました。

サイピアさんへの納品は１月下旬です。安全作業で頑張りましょう。

さて、こうして専門科の垣根を超えた学びから生まれる新たな価値をもった学び方が、本校で取組んでいるＳＴＥＡＭ教育の一つだと思います。生徒は、自分たちだけで解決できない課題に直面したとき、今年度は建築科にお願いしました。昨年度の先輩は機械科にお願いし課題を解決していくことができました。その過程で普段学ぶ事の出来ない学びや経験を積むことが出来ました。こうして少しずつ学びの幅が広がり、今以上に課題研究が充実し、生徒が様々な資質や能力を備えて卒業できるように、サポートしていきたいと思いました。

【土木科２年】コンクリートの未来に触れる出前授業

令和4年12月22日(木)本校会議室にて、大和クレス株式会社取締役副社長仲田様をはじめ総勢５名の皆様に来校頂き、SDGs持続可能な開発目標を達成できる、出前授業を行なって頂きました。

皆さんは「固まったコンクリートに発生したひび割れを、そのコンクリートが自分自身で修復する性質を持った、夢のようなコンクリートが存在すること」を信じられますか？そんな技術がすでに確立しているのです。今日の出前授業は、そんなちょっと不思議なSFの世界のような内容の講義とグループミーティングを行なって頂きました。
以下その様子です。

「Basilisk HA（バジリスク　エイチエー）コンクリートを用いたNet Zeroへの取り組み」と題し講義をして頂きました。このBasiliskというバクテリアをコンクリート練り混ぜ時に混入して作られます。そのバクテリアの作用で自己修復が起こるそうです。
そのバクテリアは香ばしく、「ポテトチップスコンソメ味」の香りに似ていました。（生徒談）

その後、実際に自己修復をしたコンクリートブロックを見たり触ったりさせて頂きました。本当にひび割れたところが若干色は異なるものの、見事にふさがっていました。

質疑応答のあとはグループミーティングです。「バジリスクを販売するためにはどうする？」という題材をテーマに、５つの班に分かれてブレインストーミング法を用いて意見を出し合い、模造紙にまとめていきました。総合的な探究の時間（OCP）でもグループワークを体験している２年生にとって、とても楽しそうな時間でした。大和クレスの皆さんが、ファシリテーターとなってサポートしてくださいました。

話し合いの後は発表（表現の場）です。「SNSや動画投稿サイトに載せる」これは多くの班が思いついていましたが、「名前を変える」「某アイドルグループと専属契約する」など各班ユニークな販売方法を提案していました。

　今回の出前授業では、「地球温暖化」「Net Zero」（温室効果ガス発生をほぼゼロに）「世界が掲げる環境問題」「自社の利益よりも世界に目を向ける」「SDGs」「こうした活動が日本や世界の未来を救う」このような言葉がキーワードとなっていました。
　生徒はこの出前授業を通じて、世界に視野を広げもの事を考えることや、今学んでいる専門的な学びにはもっともっと発展した先があることなどを感じて欲しいと思います。そして将来、地域や社会の健全で持続的な発展を担う職業人となれるよう、多くの経験を積んでいきましょう。

文末となりましたが、年末のご多忙の中、本校土木科の学習活動にご協力くださいました大和クレス株式会社の皆様、本当にありがとうございました。

グローバル・クリスマス・パーティー

今年度初めての試みとして、１２月１６日（金）の放課後を利用してグローバル・クリスマス・パーティーを開催しました。デザイン科、建築科、情報技術科の１・２年生の生徒約１５名が参加し、専門科の垣根を越えてゲームをしながら交流を楽しみました。

プログラム１番の世界豆知識クイズ大会では、地歴公民科の白石先生が本校と縁のあるカンボジアや台湾について、そして世界情勢に目を向けるきっかけとしてロシアのウクライナ侵攻についての問題をクイズにして出題してくださいました。クイズの後には、「カンボジアはなぜ貧しいのか？」「なぜロシアのウクライナ侵攻にどの国も介入しないのか？」といったことをとても分かりやすく解説してくださいました。

プログラム２番は、ALTのライアン先生による英語のビンゴ大会でした。景品として、海外からの来客用に作成した岡工オリジナルグッズ（マスキングテープや付箋など）を特別に用意しました。ライアン先生の英語をよく聴き取って、みんな楽しそうに参加してくれました。

【岡工STEAMラボ（OCP発展）】プレゼンまでいよいよ大詰め！

　令和4年12月20日(火)、岡工STEAMラボで取組んでいる「令和６年度岡山植樹祭に向けたカウントダウンボード製作企画案プレゼン」まで１週間を切りました。今日はプレゼン練習と手直しをしています。
以下その様子です。（プレゼン前のため、画像の一部を加工しています）

いよいよ来週の月曜日に、岡山県庁においてプレゼンします。科・学年をこえて集まったSTEAMラボのみんなのプレゼンは、どの班もそれぞれの特徴が出ていて、ユニークなプレゼンへと仕上がっていました。
26日、頑張ってね！

【電気研究同好会】ロボコンでアイデア賞を受賞

　「第27回つやまロボットコンテスト」が津山総合体育館で行われました。
今大会は”陣取り”をコンセプトに行われ、プラスチックのコップを掴み、所定の場所に移動させるとポイントが加えられます。さらに相手のコップをひっくり返すことで自分たちのポイントを加算できるため、技術と戦略が試されました。
　本校からは2チームが出場し、リーグ戦ではチーム「DE－３」が1敗1分け、チーム「岡工２０２２」は2勝と健闘しましたが、得失点差の関係もあり両チームとも決勝トーナメントへは進むことができませんでした。しかし、「岡工２０２２」はアイデア賞を受賞し、ロボットの製作技術が評価されました。

第１回　「SDGs」を取り入れた授業デザインを考える勉強会を行ないました

　本日令和4年12月19日(月)、「SDGs」を取り入れた授業デザインを考える勉強会を実施しました。この勉強会は、講師も本校教員、参加するのも本校教員という、今までに無い新たな形で、さらに自由参加の勉強会として行ないました。
以下その様子です。

　講師の先生からSDGsの取組み事例やPBLについての話しを聴いた後は、４人組でワークショップを体験しながら、授業づくりを考えました。参加した先生からは「SDGsってハードルが高く感じていたけど、自分が『これ』と思うゴールを中心に考えれば良いことがわかった。」「SDGsをコミュニケーションツールの一つとしてとらえ、授業の導入や展開まで考えられて良かった。」など、おおむね好評でした。