令和6年2月1日（木）午後、ジップアリーナ岡山で岡山県・岡山県建設協会・岡山県測量設計業協会が主催する「おかやま建設企業ライブ」が開催され、県内建設会社40社、県下の土木・建築系学科の2年生約320人が参加しました。これは、高等学校の土木・建築系学科に在籍する生徒が、建設産業の魅力や現状を聞き、キャリア教育の一助とするための企業情報説明会です。
岡山県高等学校工業教育協会会長文谷校長先生の挨拶に始まり、各社の簡単な説明の後、生徒は各社のブースに別れて説明を聞き、進路情報の収集をしました。卒業生が説明をしてくれる企業もあり、みんな真剣に聞いていました。参加した生徒の何人かは、本日出会った会社へ就職することでしょう。将来が楽しみです。
この度は、能登半島震災において被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。
本校では、能登半島震災で被災した工業高校への募金協力について、各ご家庭や生徒の皆さんから集めさせていただいたお金を、生徒会執行部一同が責任をもって集計し、「公益社団法人全国工業高等学校長協会」にお送り致しました。
募金金額は１６７,４２７円でした。
皆様のたくさんのご支援をありがとうございました。
また、募金を入れていただいた封筒に書かれていたメッセージも載せさせていただきます。
募金は能登半島地震で被災された工業高校の復興支援に使われます。
石川県立金沢北陵高校様
石川県立羽昨工業高校様
石川県立七尾東雲高校様
日本航空高校石川様
石川県立大聖寺実業高校様
石川県立小松商業高校様
石川県立工業高校様
金沢市立工業高校様
新潟県立新潟工業高校様
岡山の地から応援しています！！
そして、能登半島震災において被災された全ての皆様に心よりお見舞い申し上げると共に、復興に尽力されている皆様には、安全に留意され、ご活躍されることをお祈り申し上げます。
令和6年1月31日(水)、２年生の総合的な探究の時間は、今年最後のOCP、「プレ☆課研」の発表動画視聴とその評価をおこないました。
２学期以降は、「探究×課題研究」として、３年生へとつながる探究テーマに取り組みました。
このプログラムの理想的なゴールは、「各科の専門知識を生かして社会課題を解決する→その解決策を３年生の課題研究（OCP実践）で実際に製作すること」です。さて、どんなアイデアが出てくるのでしょうか。
以下その様子です。
５時間目はクラス内でプレゼン動画を視聴し、クロームブックを用いて評価しました。１学期も同様にやっていたので、生徒はお手の物でした。各クラスで代表動画が決定したあと、６時間目は各クラス代表動画を視聴し、評価しました。６時間目は１年生もOCP入門として一緒に視聴・評価をしてもらいました。
社会課題の解決をテーマにしたので、高校生にとっては難しく感じた人もいたかもしれません。しかし、完成したアイデアはいずれもユニークで、「これ実際に製作できたら面白いな！」と思うプレゼンもありました。内容だけでなく、自動音声で読み上げたり、画像を合成してみたりと、技術的な進歩も多く見られました。２年生の皆さん、きっと大変だったでしょうね。でもそれを班のメンバーと楽しんで取り組むことができたのであれば幸いです。本当にお疲れ様でした。
このOCPでは、課題解決能力の育成、チームビルディング、アイデアだし（創造性）、他者理解など、様々な非認知能力の醸成を目指して取り組みました。この経験が３年生の課題研究へつながり、そして未来の自分自身へとつながっていってほしいと願っています。
岡山県トラック協会主催の岡山駅東西連絡通路デジタルサイネージ広告のコンクールに応募したところ、デザイン科２年橋田碧衣さんの作品が最優秀賞に決定しました。また、デザイン科２年小野明莉さん、同じくデザイン科２年藤原由宇さんの作品が優秀賞に選ばれました。入賞した３名で１月３０日にANAクラウンプラザホテル岡山で行われた表彰式に参加してきました。
この３点の作品は２月から１年間、岡山駅の東西連絡通路の電子掲示板で放映されます。
最優秀賞 デザイン科２年 橋田碧衣
優秀賞 デザイン科２年 小野明莉
優秀賞 デザイン科２年 藤原由宇
岡山県高等学校美術展（天神山文化プラザ）に本校美術部の作品（本校からは29作品）が出品されています。
搬入は他校の生徒と交流をしながら、作品設営を行いました。
設営後は絵画・デザイン・立体・映像の専門の先生から、それぞれ講評をしていただきました。
右写真では絵画の先生が、デザイン科2年藤原由宇さんの作品を講評してくださっています。
本校は、惜しくも採用には至りませんでしたが、ポスター部門の入賞が3点ありました。
表彰式では、ポスター部門で入賞した3名が登壇する予定です。
ぜひ、会場にて作品をご高覧ください。
第56回 岡山県高等学校美術展
2024年1月30日（火）〜2024年2月4日（日）9:00～17:00（最終日は15:00まで）
第1展示室（全室）・第2展示室（全室）
入場無料
平面約350点、立体約30点、映像メディア約3点
＜岡山県高等学校美術部協議会＞
1／28（日）、京山公民館にて開催された｢ESD・SDGｓフェスティバル｣の中で、化学工学研究同好会1・2年生8名がものづくり教室を行いました。行ったのは、プラスチックの熱可塑性を利用した｢オリジナルプラバン作り｣です。想定していた以上に盛況で、多くの人に楽しんでもらうことができました。化学研究同好会のメンバーにとって良い経験となりました。関係の皆様、ありがとうございました。
令和6年1月17日(水)、１年生の６時間目LHRでは、OCP入門をおこないました。OCP（OKAKO CREATIVE PROJECTの略）とは、１年生から３年生まで連続した学習プロジェクトです。普段の授業に加えOCPを体験し学ぶことで、より資質や能力が育成される事を目的としています。
今日は「０から１を生みだそう」というお話しと、ガイダンスがおこなわれました。
以下その様子です。
ワークシートの感想には、「最初はOCPって何やるんだろう。と思っていたが、話を聞いて少し楽しみになってきた。」「僕は人に伝える事が苦手だから、そこが良くなるといいと思う。」「私は誰かとコミュニケーションをとることが好きなので、もっと伸ばしたい。」「大学生や社会人になって活きてくる力だと思うので頑張りたい。」と、前向きな感想が多くありました。良いスタートが切れたのではないかと感じました。
全国にある幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校の中から選ばれた56校のうち、岡山県の工業高校としては唯一本校が、令和5年度文部科学大臣優秀教職員・組織表彰を受けました。（令和６年１月16日表彰式）
表彰を受けた活動内容は以下の通りです。
「ものづくり」に関する全国大会で数多くの成果を残し、全国工業高等学校長協会の主催するジュニアマイスター顕彰者数は長年にわたり全国トップクラスを誇るなど、工業系高校の教育の中心となる分野において成果を上げた。
専門７学科において、基礎・基本を重視した教育活動を展開した上で、さらに工業に係る高度な知識と技術・技能の習得を目指して、令和元年度からＳＴＥＡＭ教育を取り入れた教育課程を編成し、地域産業を支える将来のスペシャリストの育成に尽力した。
また、カンボジアの工業高校と姉妹校提携し、交流を深めるなど、グローバル人材の育成にも尽力した。
右の実践分野の「一」は、「学習指導」を示しています
＜文部科学省HPより （画像の一部を加工しています）＞