令和6年8月7日(水)、リットシティビルひかりの広場にて、【おかやまSDGsフェア2024】（テーマ）「子どもたちと学ぶ私たちの未来」のワークショップコーナーに、土木科３年生課題研究「地域貢献班」が参加しました。
以下その様子です。
生徒は４月から課題研究という授業において、課題発見解決方学習法（PBL）を用いて今回の「コンクリート水をろ過しよう！」というワークショップを考えました。きっかけはコンクリートを練った後の箱を洗い流す際に出る「コンクリート水」を、そのまま流すのは環境にも排水溝にも影響があると考え、解決方法を模索しながら、今回の「ろ過」というワークショップに決めました。この、ろ過装置が実現すると、結果としてSDGs「目標6.安全な水とトイレを世界中に、目標12.つくる責任つかう責任、目標14.海の豊かさを守ろう、目標15.陸の豊かさも守ろう」が達成できると考えました。 また担当者としては、この授業においては常に自分のキャリアとどう結びつけるかを意識しながら取組むことを促しました。それが探究学習の本質だと思います。
体験された小学生の保護者の方や、見学に来られた企業の方から、「先生がだいぶ指導されているんですか？」というような質問を受けました。「いいえ、ワークショップをすることは伝えましたが、内容から段取りまで全て生徒任せです。」とお答えすると大変驚かれていました。もちろんアドバイスをしたり、材料の購入をしたりサポートすることはありますが、基本的には生徒主体で取組みました。だからこそ、今日も一人ひとりが臨機応変な対応がとれたのだと思います。
次回は23日（金）、本校で実施する小学生対象のものづくり教室です。今回の学び・成功・失敗をいかして頑張ってください。
小学生が笑顔で感想を言ってくれた姿がとっても嬉しかったですね。みんなお疲れさまでした。
