1学期に化学工学研究同好会が鹿田小学校の池の浄化に挑戦させてもらいました。見事浄化が成功したので成果をまとめた資料をデザイン科に作成してもらい、化学工学研究同好会長水野竜希君が鹿田小学校の下村副校長先生に掲示をお願いしました。鹿田小学校の池の浄化については動画をHPにあげていますのでご覧ください。下村副校長先生ありがとうございました。
【化学工学科】鹿田小学校にて池の浄化成果資料掲示
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【学校行事】１学期終業式・収納式・壮行式をおこないました
令和４年７月19日（火）１学期終業式・収納式・壮行式を応接室と各教室とをオンラインで結び、実施しました。
以下その様子です。
収納壮行式では総勢40名に及ぶ生徒が県大会・中国大会を経て全国高等学校総合体育大会（ボクシング部、山岳部、陸上競技部、バスケットボール部、弓道部、空手道部、自転車競技部、少林寺拳法部の８部と、個人でウエイトリフティング）や全国高等学校総合文化祭（美術部、写真部、囲碁・将棋部の３部）に出場します。ここ最近では最も多くの選手・個人が出場します。
また、今日の諸連絡では、先日のSTEAMラボキックオフの時に多くのアドバイスをくれた生徒会の生徒が、「【岡工STEAMラボ】について、もっと全校生徒に広めていきたい。」とスライドを作って、生徒全員に周知してくれました。
約40日間の夏休みが始まります。小さくても良いので、何か1つでも目標を決めて取り組んでみましょう。また９月１日に元気な姿で会いましょう。おっと、まずは７月27日（水）が登校日でしたね。27日に会いましょう。
【岡工STEAMラボ】今年もいよいよ本格的に始まりました
令和４年７月14日（木）、今年度の岡工STEAMラボのキックオフミーティングがありました。
岡工STEAMラボとは昨年度発足した新たな活動集団の名称で、専門科同好会・生徒会・有志生徒の集まりです。特徴は、「学科を越えたものづくりの力で地域社会貢献を目指す」ことができることです。
以下その様子です。
今年度初めての活動は「第74回全国植樹祭 カウントダウンボードデザイン成案・作成」に取り組むこととなりました。今回の説明会には専門科同好会・生徒会から12名の生徒が出席しました。さすが各同好会や生徒会の代表とあって聞く姿勢がすばらしい。メモをとっている生徒もいました。（これはさすがに３年生ばかりだな。）と思いきや、聞いてみるとメインは１・２年生！生徒会の２名は『先輩方から、「令和６年に植樹祭があるから、１年生が中心となって取り組んでいこう。」と言われたので来ました。』という化学工学科と機械科の１年生二人組。彼らは説明会の後も様々な視点から質問をしてくれました。さらに「こんなにおもしろい活動があるのに、たぶん生徒はラボの存在を全然知りませんよ！」と耳の痛いお言葉…。しかしそれが現実。驚くことに彼らはその場でラボを周知するアイデアをいくつも出してくれました。ワクワクすることに対する情熱は、学年なんて関係ないですね。
今回は、夏休み中にアイデアを絵にして持ってきてね。ということだけでは無く、「こんなんだったらおもしろい」「この動画参考になるかも」「家の近くの○○がすてきだから写真撮ってきた。」などのアイデアの種を個人で集めて、２学期にそのアイデアの種をもとにデザインを決めていこうという流れです。
興味のある皆さん、ぜひ９月６日の集まりに参加してください！
【STEAM】「岡工STEAMラボ」キックオフミーティング実施
令和３年10月25日（月）本校会議室にて専門科同好会の代表生徒と生徒会代表生徒の計９名と校長先生他４名の先生方で、「岡工STEAMラボ」キックオフミーティングを行いました。 そもそもこの「岡工STEAMラボ」とは、７つある専門科同好会と生徒会の主体的な活動やプロジェクト等を、それぞれで連携サポートするという横のつながりを持ち、ものづくりによる課題解決力の向上を図ることを目的に組織されました。本日はその代表者と校長先生の座談会を行いました。 以下その様子です。
今日の座談会では、模造紙に４つのテーマについて記入したものをもとに行いました。自己紹介から始まり、趣味・特技、それぞれの同好会の活動内容、その活動での困りごとについて話していきました。最初は緊張していた面々も、校長先生のトークになごまされ、どんどん自分の言葉で伝えられるようになりました。 最終的には隣に座っていた代表者同士で「自分たち２つの専門科で何ができるかな？」というテーマで５分ほど考えてもらいました。すると「土木科がコンテストに出るために必要な鉄の部品を機械科が作ろう。」など、具体的な案が出てきました。これこそが主体的な活動の種になる考え方なんですね。
生徒の表情がとてもよかったです。また、次回をお楽しみに♪
化学工学研究同好会 エコ広場に花の苗を植えました
10月30日、化学工学研究同好会のメンバーが岡工のエコ広場に、パンジー、ビオラ、ノースポール、白妙菊などを植えました。
これから寒くなりますが、可愛い花を咲かせて学校を明るくしてくれますように～☆
エコ広場の花壇植え替え（化学工学研究同好会）
５月23日（金）
中間考査の最終日
テストを終えた
化学工学研究同好会のメンバーが
岡工エコ広場の花壇の花を植え替えました。
今回は夏に向けて、
ペチュニア・サルビア・マリーゴールドなどを植えました。
これからやってくる暑い夏。
可愛い花壇が生き生き育って
みんなの心を癒やしてくれますように～☆
エコ広場の花壇の植え替えをしました
１１月１４日の放課後、化学工学同好会のメンバーが、エコ広場にある２つの花壇の植え替えをしました。
耕した土に肥料を入れて土作りをした後、パンジーとビオラを花壇の形に合わせて円形に配置し、苗を植えました。午後４時ごろからの作業でしたが、メンバーがよく協力して、暗くなるまでに作業を終えることができました。
代表の大畑君（化工２年）は、「花を見た人が、やすらいでくれるとうれしいです」と話していました。
この空間をもっと活用してもらいたいとの思いから、先日の岡工祭では有志生徒による特別企画が行われたエコ広場。花壇のパンジーとビオラが、冬も多くのお客様をお待ちしています。
「岡山ＫＥＥＰ秋の環境てんけん２０１３」に参加しました
１０月５日（土）に、「岡山ＫＥＥＰ（京山地区ＥＳＤプロジェクト）秋の環境てんけん２０１３」が開催され、図書委員会のメンバー５人と、化学工学研究同好会のメンバー３人が参加しました。
ＥＳＤとは、「Education for Sustainable Development（持続可能な開発のための教育）」という意味で、誰もがずっと安心して暮らせる社会を目指し、あらゆる世代の人たちが様々な課題についてみんなで意見を出し合い、学び合い、行動していくことです。
小学生から大学生、大人まで幅広い年代の人が集まり、フィールドワークとして座主川と観音寺用水の水質検査、総合グラウンド周辺での大気調査などに取り組みました。
今回の活動に参加した生徒の感想
- 僕たちは初めての参加だったので、子どもたちが用水路に入っていったのを見たときは驚きました。また、網で捕った魚の名前を次々と言っていたのですごいと思いました。今回の調査で分かったことは、少しずつですが環境が良くなっているということです。環境がもっと良くなるように、エコに気をつけていこうと思います。（化学工学研究同好会３年 加藤）
- 今回の活動で僕たちは、パックテストという方法を使って川の水質検査を行いました。ｐＨやＣＯＤ（化学的酸素要求量）などを測定し、前年度のデータと比較することで、川が綺麗になっているかどうかを調べました。結果としては、若干ですが水質が改善しており、これからはもっと生物も増えるとのことでした。この調査で行った測定は今までやったことが無かったので、貴重な体験になりました。これからも地域の活動には積極的に参加していきたいと思います。（化学工学研究同好会３年 楠戸）