色々なテーマで仮説を立て、調査した内容を相関係数を用いて班ごとに発表しました。以下テーマです(^^) ユニークなものもありました。

①「睡眠時間と朝の準備時間には相関関係が認められない」という仮説

②「年齢を重ねるにつれて、チョークを執る機会が増える」という仮説

③「辛いものが好きな人は甘いものも好き？」それぞれ８段階で調査

④「メディアの時間と通学時間との関係について」

⑤「スマホ使用時間と睡眠時間の関係について」

⑥「運動量と身長の関係について」

⑦「ゲームアプリ数と1日のスマホ使用時間について」

⑧「部・同好会の活動時間と休日の充実度について」

⑨「肥満の人ほどマクドナルドが好き」という仮説

⑩「夏の暑さとエアコンの販売数の変化」

質問項目や調査する集団をどうするかなど、調査方法についてはまだまだこれからといった感じでしたが、こういった形で相関が学べるのは楽しいです！授業を頑張っている電１の姿が見られて良かったです。