岡工電気科には今年度３名の女子生徒が電気科１年生に在籍しています。先週の工業技術基礎は整列の練習，校内案内，職員室の出入り，安全教育などのオリエンテーションが中心でしたが，本日から本格的な実習が始まりました。
中学校の理科で習った「オームの法則」を，実際に電池，抵抗，スイッチ，電圧計，電流計を使い，理論値と実測値が本当に合っているのか？を調べました。メーターの接続方法，目盛の読み方に苦労しながら，全員データが取れたようです。後は１週間以内にデータをまとめ，グラフを描き，考察をして，感想を書いて提出です。３年間がんばりましょう！
４月２２日・２３日に春季大会がありました。今年度最初の公式戦ということで、緊張感の中での試合でした。
男子団体は、予選１位で決勝トーナメントに進出し、その勢いを保って優勝することができました。冬の間コツコツと取り組んできた練習の成果が出た試合でした。
この勢いを加速させ、県総体に向けて頑張って欲しいと思います。
男子個人では、西山（機２A）が２位、西浦（電３）が３位、片山（機３A）が７位と入賞を果たし、中国大会への出場権を得ました。
女子個人は同中競射にかかるも、惜しくも入賞ならずでした。
今後とも弓道部の応援をよろしくお願いします。
今後の予定
4/30 ４月遠的大会 ＠玉野
5/13 備前支部総体 ＠玉野
5/27 県総体団体予選 ＠玉野
6/3・4 県総体個人決勝・団体決勝 ＠玉野
6/23〜25 中国選手権大会 ＠出雲市
令和５年４月26日（水）２年生の５時間目「総合的な探究の時間」では、３回目のOCP演習【岡工PR大賞２回目】を行いました。
１回目・２回目でチームビルディング体験を通した仲間づくりと、岡工PRのためのアイデアを出し合いました。本日はそのアイデアを形にするために動画を撮影するチームと、アイデアをさらに深めるチームに分かれて活動しました。
以下その様子です。
撮影に向かったチーム。
編集なし！ワンカット撮影！時間は２分以内！など、様々な制約がある中で、彼らはホワイトボードに記述しながらアイデアの共有を図りました。ある班は、今回のためにパペット（人形）を手作りしたり、テロップ（編集）ができないから、模造紙に文字を書いて準備してきたりと、本当に多くのアイデアを形にして撮影に臨んでいます。生徒の生き生きとした姿がとてもまぶしい時間となりました。
総合的な探究の時間【OCP演習】では、知識や技術を身に付けることも大切にしていますが、課題解決型のプログラムを通じて、①仲間と協働できる力②自分の考えや意見を伝える力③コミュニケーション力④デザイン思考（創造力）などの資質・能力の醸成も大切に考えています。そのためには、生徒が主体的かつ協働的に学ぶことのできる場や、そのためのプログラムの提供が必須です。
とはいうものの、岡工PR大賞、今年もその動画の出来上がりが楽しみです！
その後、２年生全クラスで社会貢献活動として、学校周辺の清掃活動へ行きました。
お疲れさまでした。
４月２２日（土）から２３日（日）にかけて真庭郡新庄村の毛無山一帯で予選会が開催されました。この時期の大会は過去３年間、コロナ禍のために中止や宿泊を伴わない計画で実施されていました。今年度は手指消毒や健康観察、炊事の個食、テント内の人数制限などのコロナ対策を行い、蒜山高原スポーツ公園のグラウンドで１泊２日のテント泊により行われました。
成績は以下のとおりです。
昨年度同様、様々な事情により急遽のメンバー変更がありましたが、１位になりました。しかし、２位との差は、わずか0.3点。６月の県総体の成績次第では･･･。
岡工山岳部員の層の厚さと同時に、今後の更なるトレーニングの必要性を感じました。
６月に蒜山一帯で計画される県総体でも日頃の練習の成果を発揮し、優勝するとともに８月のインターハイ（北海道）での上位入賞を目指します。
毛無山山頂からの眺望は最高で、雄大な大山とカタクリの花の群生を見ることができました。
令和5年4月19日(水)土木科１年生にとって初めての工業技術基礎の授業が行なわれました。
14日（金）の１年生全クラス対象に行われた工業技術基礎ガイダンスでは、「ものづくりは協働」「安全教育」について学びました。
今回は配布された実習服に袖を通し、サイズ確認等をおこないました。その後、来週に控える現場見学に向けて、実習服の着こなし方、話の聞き方、挨拶の仕方についてスライドを用いて説明がありました。ゲーム感覚で、写真を見ながら着こなしの不具合を当てたり、周りの友達と相談したりしながらのガイダンスは、楽しみながら学んでいるようでした。その後、製図道具一つ一つの使用上の説明と、名前書きを行いました。
いよいよ始まりましたね。工業技術基礎は他者との協働作業が知識や技術、資質や能力を向上させる大きなポイントです。頑張っていきましょう。
２０２３青少年航空宇宙絵画国際コンテスト（『ＦＡＩヤング・アーティスト・コンテスト』国際予選）１４〜１７歳クラスにおいて、デザイン科３年の永原 誠治くんと村野 蓮珠さんの作品が国内予選入賞（優秀賞）に選ばれました。
また、チャレンジウイング賞に同じくデザイン科３年の岡﨑 心暖さんと森 絢雅さんの作品が選ばれました。
さらに、入賞者が多数ということで岡山工業高校が団体賞を受賞することができました。
永原くんと村野さんの作品は『ＦＡＩヤング・アーティスト・コンテスト』へ日本代表作品として出展されるため、国際航空連盟（ＦＡＩ）本部（スイス・ローザンヌ）へ送られています。
チャレンジウイング賞：デザイン科３年 森 絢雅 作品名：「空中水族館」
令和5年4月19日（水）17日に引き続き、総合的な探究の時間において、OCP演習を実施しました。
今日は、新たな4人組で自己紹介を兼ねたチームビルディングを体験しました。自然発生的に生まれる役割（司会・書記・タイムキーパーなど）分担ができたことに驚いた様子でした。
今年度もOCP担当者と全クラスをオンラインで結び、生徒の様子を見ながら進めていますが、どのクラスもノリが良い！積極的！そして、OCPの本質をとらえて活動できているように感じられます。これもクラスに心理的安全性が担保されているからこそできることでしょう。皆さん、徐々に資質や能力を育んでいきましょう。
令和５年４月17日（月）今年度第１回目のOCP演習、「OCP演習ガイダンスとチームビルディング」が行われました。
OCPとは、「OKAKO CREATIVE PROJECT（岡工 クリエイティブ プロジェクト）」の略で、PBL（課題発見解決型学習法）を取り入れた、主体的で対話的な学習プログラムのことです。OCP演習は、２年生の総合的な探究の時間において１年間に15回程度行います。
OCPは、１年次のOCP入門（LHRや工業技術基礎）、２年生のOCP演習（総合的な探究の時間）、３年生のOCP実践（課題研究）。そして、生徒会・各科に属する同好会などから集まった生徒有志で活動するOCP発展（これらの活動する集団を＜岡工STEAMラボ＞と呼びます）で構成された、連続した学び方の総称です。 このように、３年間で連続した学び方を取り入れたプログラムを実践することで、生徒の知識や技術に加え、①仲間と協働できる力②自分の考えや意見を伝える力③コミュニケーション力④デザイン思考（創造力）などの資質・能力も併せて育成していきます。
